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Alerts

2016 PARCC Scores sent home with 4th and 5th grade students!

October 2016

Dear D300 Parents and Guardians,

This past spring, Illinois students for the second year participated in the new state assessment called the Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers (PARCC), covering English language arts, math, and writing.

The PARCC assessment signaled a change in how student performance is reported. The score reports indicate how each child performed on each portion of the test. It also reveals their overall score, which will fall within one of five performance levels. Students whose scores fall within levels 1 or 2 require greater supports to understand content. Students receiving a 3 are approaching expectations, but may need additional assistance mastering content. Those who receive a 4 or 5 have shown a thorough understanding of grade-level content and are meeting or exceeding grade level expectations. The report also allows you to compare how your child performed in comparison to others in his/her school, our district, and the state.

The 2015 PARCC scores provided a new baseline for a more rigorous assessment to measure student progress moving forward. For elementary and middle schools, the 2016 results begin a way to historically track student performance. The state of Illinois recently made the decision to eliminate the PARCC assessment at the high school level after two years of administration, and instead have the SAT fulfill state testing requirements starting this school year.

We will review student, school, and district level PARCC data alongside several other assessment measures, some of which include i-Ready reading and math diagnostic results and common district assessments. District 300 has a balanced assessment system with the belief that no one data point tells the whole story for a child or school.

I encourage you to reach out to your child’s teacher(s) with any questions you may have about your child’s academic progress.

Thank you for your continued support and commitment to your child’s academic growth and success.

Sincerely,

Fred Heid

Superintendent

 

Octubre del 2016

Estimados Padres y/o Tutores del D300:

Esta primavera pasada, los estudiantes de Illinois por segundo año participaron en la nueva evaluación que se llama Asociación de Evaluaciones de Preparación para la Universidad y Carreras Técnicas (PARCC por sus siglas en inglés), que cubre artes de lenguaje en inglés, matemáticas y escritura.

La evaluación PARCC señalo un cambio en como se informa el rendimiento del estudiante. Los resultados de los reportes indican como cada estudiante hizo en cada parte de la prueba. También muestra su resultado global, lo cual estará dentro de los cinco niveles de rendimiento. El resultado de los estudiantes que está en el nivel 1 o 2 necesitan más apoyo para entender el contenido. Los estudiantes que obtengan un 3 se aproximan a la expectativa, pero necesitan adicional ayuda para dominar el contenido. Los que reciban un 4 o 5 muestran un claro entendimiento del contenido a nivel de grado y llegan o exceden las expectativas. El reporte también le permite comparar el rendimiento de su estudiante con otros estudiantes de su escuela, nuestro distrito y el estado.

Los resultados de PARCC del 2015 proporcionan un nuevo punto de referencia para una evaluación más riguroso para medir el progreso de los estudiantes a futuro. Para los estudiantes de la escuela primaria y secundaria, los resultados del 2016 inician el camino histórico de supervisar el rendimiento del estudiante. El estado de Illinois recientemente tomo la decisión de eliminar la evaluación PARCC a nivel de la escuela preparatoria después de dos años de administrarla y en su lugar tiene la prueba SAT para cumplir con los requisitos de pruebas del estado a partir de este año.

Vamos a revisar la información de PARCC a nivel del estudiante, escuela y del distrito junto con varias otras evaluaciones que miden el rendimiento, algunas de las cuales incluye los resultados diagnósticos de lectura y matemáticas en i-Ready y evaluaciones comunes del distrito. El Distrito 300 tiene un sistema de evaluaciones equilibrado con la creencia de que un punto de información no dice la historia complete de un estudiante o escuela.

Le motivo a comunicarse con el maestro de su estudiante con cualquier pregunta que usted pueda tener sobre el progreso académico de su estudiante.

Gracias por su continuo apoyo y compromiso con el crecimiento y éxito de su estudiante.

Atentamente,

Fred Heid

Superintendent

Phone: 224-484-2500
Fax: 847-426-2962
Parkview Elementary
122 Carpenter Blvd.
Carpentersville, IL 60110
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